Poesia da aluna Gabriele da 5ª E - 2011.
Benção, minha mãe - Michelle Graff
Confiram o texto produzido pela aluna da 8.ª série E, Michelle Graff!
Equipe Super Emef
Vídeo elaborado com fotos dos alunos do 3.º ano C para o projeto Metrópole Digital.
Caminhos que nos levam a Escola
Produção com fotos realizada pelos alunos monitores para o projeto Metrópole Digital.
Avaliação do 1.º Semestre
Queridos alunos,
O primeiro semestre já acabou! Nesse período, realizamos muitas atividades. Lembrando desde o começo do ano, qual atividade vocês mais gostaram? E por quê? Publiquem um comentário respondendo a essas perguntas. Sua opinião é muito importante!
Realizamos uma atividade com email. Anexar arquivos, enviar mensagem, criar um email.
Você conseguiu realizar a atividade? Porquê? Você considera o email importante? Você o utiliza normalmente? Faça aqui a sua avaliação.
Hora do Planeta 2011!
A Hora do Planeta foi crida pela WWF - uma organização de conservação da natureza - com a intenção de fazer com que pessoas, empresas e até cidades inteiras apaguem as luzes durante uma hora num dia determinado. Essa é uma ação simbólica para nos lembrar que devemos economizar energia elétrica e que devemos nos preocupar com questões ambientais como o aquecimento global, por exemplo.
Esse ano a Hora do Planeta será realizada no dia 26 de março, sábado, das 20:30 às 21:30. Você também pode participar apagando as luzes da sua casa nesse horário combinado! E então, o que você achou dessa ideia? Pretende fazer parte?
Dia Mundial da Água
No dia 22 de março de 1992 a ONU (Organização das Nações Unidas) criou o Dia Mundial da Água com o objetivo de conscientizar as pessoas sobre o uso coerente desse recurso tão importante para a nossa vida. A ONU instituiu também a Declaração Universal dos Direitos da Água que apresenta medidas, sugestões e informações para cuidarmos melhor da água em nosso planeta. Deem uma olhadinha nos artigos do texto abaixo:
Art. 1º - A água faz parte do patrimônio do planeta.Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente responsável aos olhos de todos.
Art. 2º - A água é a seiva do nosso planeta.Ela é a condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem.
Art. 3º - Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia.
Art. 4º - O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende, em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.
Art. 5º - A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como uma obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.
Art. 6º - A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.
Art. 7º - A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.
Art. 8º - A utilização da água implica no respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.
Art. 9º - A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social.
Art. 10º - O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra.
E você? O que está fazendo para contribuir com a utilização consciente da água?
Volta às aulas!
Olá!
Ficar de férias é ótimo mas... também é muito bom voltar às aulas! Bem, na próxima segunda-feira, 7 de fevereiro, estaremos de volta no horário regular de aulas. Se vocês não se lembram mais, lá vai:
Período da Manhã
2.ª, 3.ª, 6.ª e 8.ªséries
Entrada: 7:00
Saída: 11:50
Período da Tarde
1.ª, 4.ª, 5.ª e 7.ª séries
Entrada: 13:30
Saída: 18:20
Bom retorno a todos!
Mais dicas - Links interessantes!
Olá!
Aqui estão mais dois links com sites educativos que utilizamos no ano de 2010 com os alunos no Laboratório de Informática. Esses são para os "maiorzinhos"! Confiram, clicando nas imagens abaixo.
Site do IBGE 7 a 12 - Contém informações sobre o próprio IBGE, curiosidades na área de Natureza e Sociedade, datas comemorativas e jogos interessantes como o quebra-cabeça Mapas:
Game da Reforma Ortográfica - jogo desenvolvido pela FMU em parceria com a Retoque Comunicação e o LivroClip para testar nossos conhecimentos em relação à Reforma Ortográfica:
Links para a criançada
Pois é, já estamos na metade de janeiro e nada do tempo melhorar para aqueles passeios ao ar livre que fazem tanto bem... Assim, aí vão algumas dicas de sites educativos para as crianças que foram, entre outras atividades, trabalhados em 2010 com os alunos das 2.ª e 3.ª séries. É só clicar nas imagens para acessar os sites. Espero que gostem! E que faça sol!
Letroca - Jogo de formar palavras com letras diversas:
Jogo da Pirâmide Alimentar - O site Mais Divertido da Nestlé conta a aventura de Guto e Aninha e mostra como a pirâmide alimentar está organizada (primeiro assistam ao desenho no ícone DiverTV):
Jogos do Super V - Parte do Iguinho, o site traz dicas de nutrição e propriedades dos alimentos no combate e prevenção a doenças:
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